东兰辛市，美国，密歇根州，
🏫1 地理，环境与空间科学系
介绍： 我们是社会科学学院 14 个授予学位的项目之一。该系有 30 多名教职员工、70 名研究生、80 名本科生和 130 名本科生辅修生。教职员工和学生的研究集中在人与环境的关系、气候、地理信息科学、土壤地貌、城市结构和全球变化等主题上。这些研究兴趣的空间范围从本地到全球，包括肯尼亚、巴西、五大湖、中国和密歇根等地。
🎓1.1 博士项目
📖1.2 硕士项目
1.2.1 地理学硕士
介绍：地理学硕士课程旨在使学生获得该学科的专业能力。该课程旨在提高实质性和技术性能力。
学位、学制和学费： 学生必须完成总共 30 个学分。
申请截止时间： （申请截止日期每年变更，请查询官网）
入学要求： 所有攻读地理学硕士学位的学生都应完成自然地理、人文地理和区域地理、定量方法和地理信息科学课程。未完成所有这些要求的申请人可能会被有条件录取，并且必须在授予学位之前弥补所有课程缺陷。为弥补课程缺陷而完成的任何课程作业都不得计入学位要求。常规状态：该计划的入学要求包括：拥有经认可的学院或大学的学士学位，最好是地理学本科专业或至少 14 个地理和相关领域的学分。申请时，（1）所有地理课程和（2）大三和大四期间完成的所有课程的平均绩点至少为 3.40。研究生入学考试普通考试取得满意的成绩。
课程链接：链接
主要教授与研究方向
Jeffrey A. Andresen： 农业气象学、应用气候学。
Alan F. Arbogast： 自然地理学，第四纪景观演变，特别是密歇根湖附近的沙丘演变。
Erin L. Bunting：利用大数据地理空间分析和大数据地理空间分析和建模有关的气候变化和人类与环境的相互作用。
Guo Chen： 城市与经济地理，重点研究城市转型的社会、经济和环境动力，城市贫困、不平等、贫困人口住房和住房权利、贫民窟、移民和流动人口；社会正义与环境正义；城市化和土地利用；邻里、城市和区域治理；废物地理和非正规回收；中国、亚太地区、全球南部和新兴国家。
Jiquan Chen： 生态系统分析、景观生态学、保护生物学、生物物理学、全球变化生态学、人类与自然耦合系统、土地利用。
Kyla Dahlin： 景观与植物生态学、遥感、地球系统建模。
Kyle T. Evered： 文化、历史和政治地理学，主要研究土耳其、北非、中东和前苏联国家的文化、历史和政治地理。
Sue C. Grady： 健康与医学地理。母婴健康和当地环境的影响。
Geoffrey M. Henebry： 环境科学，环境模式和过程，包括定量分析和环境模式和过程，也包括地表物候学。
🏫2 社区可持续发展系
介绍： 社区可持续发展系与同事、学生、利益相关者和社区合作，解决特定环境、经济和文化背景下促进或与可持续发展目标相冲突的社会选择。我们通过以下方式做到这一点：注重可持续发展参与，涵盖迈向更可持续未来的过程中所固有的人类决策；创建并支持致力于可持续发展相关问题的专门教师；将可持续性的系统思维观点纳入本科、研究生和终身学习者的课程中；开展具有国际范围的可持续发展学术研究，同时关注区域和地方背景。CSUS 的学生、教职员工和教师的工作支持着大学的使命，即通过培养学生成为全球公民领袖来促进知识发展并改变生活；开展研究以扩大人类理解并产生积极影响；并推进外展活动，以提高国内外个人和社区的生活质量。CSUS 还支持社区可持续发展部的使命，即通过提高社区和农业、自然资源和粮食系统管理知识来提高密歇根州和世界人民的生活质量，以可持续的方式满足多样化的人类需求。
🎓2.1 博士项目
📖2.2 硕士项目
2.2.1 理学硕士计划-A
介绍：社区可持续发展系提供理学硕士计划-A学位，为学生提供参与综合和应用研究并获得专业技能的机会。理学硕士计划-A 选项（也称为 MS-A）是需要完成论文的研究型学位。MS-A 强调综合和应用研究，旨在为博士研究或其他独立的研究生、研究相关工作奠定基础。
学位、学制和学费： 学生必须完成总共 30 个学分。
申请截止时间： （申请截止日期每年变更，请查询官网）
入学要求： 申请人必须已获得认可的教育机构颁发的学士学位或同等学位要求，才能申请社区可持续发展部的 MS-A 课程。鼓励申请人拥有自然科学、物理或社会科学方面的相关经验和强大的学术资质。申请人必须在学术陈述中解释为什么他们对多学科学位而不是基于学科的学位感兴趣。所有申请入学的学生都必须提交研究生入学考试（GRE）普通考试成绩。除了硕士学位要求外，可能还需要辅修课程来弥补不足。辅修课程不会计入硕士学位。鼓励申请人 联系教师 ，探讨可能的共同兴趣并确定潜在的顾问。
课程链接：链接
2.2.2 理学硕士计划-B
介绍：社区可持续发展系提供理学硕士计划 B 学位，为学生提供了解应用研究的机会，并获得并应用专业技能到广泛的社区和资源管理环境中。 理学硕士计划 B 选项（也称为 MS-B）侧重于获得明确的专业技能，适合作为终端学位和专业就业。MS-B 学位要求完成专业项目和相关论文。MS-B 学位不需要完成基于研究的论文。
学位、学制和学费： 学生必须完成总共 30 个学分。
申请截止时间： （申请截止日期每年变更，请查询官网）
入学要求： 申请人必须已获得认可的教育机构颁发的学士学位或同等学位要求，才能申请社区可持续发展部的 MS-B 课程。鼓励申请人拥有自然科学、物理或社会科学方面的相关经验和强大的学术资质。申请人必须在学术陈述中解释为什么他们对多学科学位而不是基于学科的学位感兴趣。所有申请入学的学生都必须提交研究生入学考试（GRE）普通考试成绩。除了硕士学位要求外，可能还需要辅修课程来弥补不足。辅修课程不会计入硕士学位。鼓励申请人 联系教师，探讨可能的共同兴趣并确定潜在的顾问。
课程链接：链接
主要教授与研究方向
Kimberly Chung： 食品和营养安全，重点关注如何改善边缘化人群的食品获取和利用。
Doug Bessette： 清洁能源、能源转型（和传统）、社会对可再生能源的接受程度以及社区能源发展。
Michael W Everett：将社会心理学理论应用于保护教育以及野生动植物和生态系统的人文因素。
Steven Gray： 社会环境建模、知识多样性和整合以及利用集体智慧促进可持续发展。
Lissy Goralnik： 环境伦理与体验式环境学习。
Philip Howard： “粮食系统”的变化及这些变化对社区的影响，社区应对策略。
Jennifer Lee Johnson： 经济、生态和社会政治变革交汇处复杂的人类与环境互动关系。
M. Jahi Johnson-Chappell： 以农民、工人及其服务社区的声音为中心的参与性、社会公正和生态可持续的农业食品体系。
Rebecca Jordan： 了解个人如何利用科学数据进行推理。
🏫3 地球和环境科学系
介绍：地球与环境科学系的教职员工和学生研究地球圈、水圈、生物圈和大气圈在时间尺度上的变化和相互作用，时间尺度从“深层时间”（数百万年和数十亿年）到受人类影响的时间尺度，空间尺度从微观到全球。该系为本科生和研究生提供高质量的学习体验，包括为那些对教育、学术、工业和政府职业感兴趣的人做准备。教职员工、学生和校友是私营和公共部门企业、教师和各级政府机构的资源人员，就重要的当地、地区、全球和外星事件提供知识和科学评论，例如气候变化的原因和影响、与人类健康有关的环境污染物、自然灾害、整个太阳系的进化和生命搜索、环境和资源问题以及科学教育。
🎓3.1 博士项目
📖3.2 硕士项目
主要教授与研究方向
Kelly Aho：水生生物地球化学。
Bruno Basso：作物模型、土地利用可持续性。
Jacqueline Gerson：流域生物地球化学。
Michael Gottfried：脊椎动物古生物学。
Dalton Hardisty：古海洋学和地球化学。
Anthony Kendall：景观水文学。
Matt Schrenk：地质微生物学。
Warren Wood：地球化学和水文地质学。
Jay Zarnetske：水文生态学和流域科学。
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🏫4 规划，设计与建筑学院
介绍： 规划、设计与建筑学院 (SPDC) 由 密歇根州立大学农业与自然资源学院和社会科学学院联合管理。学院由四个独立认证的课程组成：建筑管理、室内设计、景观建筑和城市与区域规划，以及国家设计研究所（培训、推广和研究单位）。在学院院长的领导下，教职员工致力于为建筑环境相关领域的学生提供优质的教育体验，并鼓励推动这些行业的创造力和创新。
🎓4.1 博士项目
📖4.2 硕士项目
4.2.1 环境设计硕士
介绍： SPDC 的环境设计文学硕士学位 (MED) 由室内设计和景观建筑课程共享。MED 课程是一个专业后学位，为研究生提供高级知识和理解。我们培养未来或执业的专业人士，以应对环境设计的复杂跨学科性质。该研究生课程旨在为具有本科设计背景、希望在跨学科环境中工作并追求个人兴趣领域的学生提供传统专业学位的替代方案。学生将在导师的指导下制定高度个性化的学习计划。MED 课程的学生除了各专业的课程外，还可以选修人类环境与设计、建筑管理、社会科学、环境资源开发、城市规划、统计学或教育学等课程。
学位、学制和学费： 学生必须根据计划 A（论文选项）或计划 B（报告选项）完成 33 个学位课程学分。计划 A 论文选项：基于原创研究的论文旨在促进学生与环境设计科学相关的努力，开展研究调查并发表成果。B 计划研究项目选项：研究项目选项允许学生通过规划和设计探索先例、规范理论流程、技术、法令、哲学和相关思想的创造和实际应用。
申请截止时间： （申请截止日期每年变更，请查询官网）
入学要求： 详见链接。
课程链接：链接
4.2.2 城市与区域规划硕士
介绍： 城市与区域规划硕士（MURP）学位课程得到规划认证委员会的全国认可；我们的校友在美国和世界各地各个领域享有有竞争力的起薪。该课程提供经认可的五年制城市与区域规划双理学学士（BSURP）/城市与区域规划硕士（MURP）学位（快速通道选项）和经认可的 MURP 学位。MURP 学位的主要目标是促进学生发展必要的技术技能和智力素质，以应对与城市和区域发展相关的广泛而多样的问题。完成研究生学习后，学生应能够以称职的从业者身份进入该行业，并能够在整个职业生涯中学习和提高，以应对社会和行业不断变化的需求。该计划有一个战略计划。我们努力帮助学生掌握规划历史和理论、演示技巧、法律和行政程序及其应用的基本知识，以及调查、研究和分析社区结构和发展的技术技能。研究生课程在全球范围内提供社区经济发展、环境和可持续性、交通、健康、住房和房地产方面的强项。学生以我们的核心课程为基础，然后根据自己的兴趣和需要定制课程。攻读该学位的学生将获得规划历史和理论、演示技巧、法律和行政程序及其应用的高级知识，以及对社区结构和发展进行调查、研究和分析的技术技能。MURP 课程全面整合了知识、技能、价值观和道德，以培养我们未来的规划师。MURP 课程旨在让研究生为不断变化的未来做好准备：它为他们提供分析和研究能力，使他们能够在不同的环境和不断变化的社会中创新和适应。它为他们提供成为领导者的技能。该课程还为学生应对与城市和区域发展相关的广泛问题做好准备。与准备从事入门级规划职位的本科毕业生不同，完成研究生学习后，MURP 研究生应该能够以更高级的从业者身份进入该行业，能够应对未来和不断变化的社会和职业需求。目前，教师的研究和教学专长涵盖广泛的规划学科，包括城市设计；土地利用规划；土地利用法；住房；社区、经济和房地产开发；研究方法；国际发展；交通；环境规划；公共政策。
学位、学制和学费： MURP 学位总共需要 43 个学分，可以通过两种方式获得：研究轨道（计划 A）或专业实践轨道（计划 B）。该学位的基础包括所有学生必修的八门核心课程（28 个学分）。
申请截止时间： （申请截止日期每年变更，请查询官网）
入学要求： 详见链接。
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主要教授与研究方向
Noah Durst： 采用定量和定性混合方法，研究规划和政策制定对社会公平问题的预期和非预期影响。
Mohamed El-Gafy，PE： 调查和重新设计当前的施工流程及其变化，以最大限度地提高向客户（流程所有者或项目客户）提供的施工服务的价值，从而产生更具可持续性的产品。
Eunsil Lee：室内设计、照明设计、住房和设施管理。
Trish Machemer： 参与式设计和规划，特别关注儿童的参与。
🏫5 政策科学系
介绍：密歇根州立大学的政治科学系是社会科学学院的一部分。我们描述和分析政治制度和过程。该系分为美国政治、国际关系、比较政治、公共政策和政治思想等子领域。我们的目标是教育本科生和研究生有关政治概念、理论和方法的学生。
🎓5.1 博士项目
📖5.2 硕士项目
主要教授与研究方向
Valentina A. Bali：政策过程、国家政治、教育政策、代表权、选举行为和定量方法。
Janice Beecher：监管机构、原则和实践；基础设施资金和融资；水务部门的经济、结构和治理；环境监管。
Ryan Black：美国最高法院的决策。
Cristina Bodea：国际和比较政治经济学；性别与政治经济学；政治冲突。
Eric C.C. Chang：利用形式理论和定量方法来分析实质性的政治和经济现象。
🏫6 人类学系
介绍：人类学系是一家高度相互联系的，多样化的，理论上参与和实践导向和练习的研究与教学计划，该计划是美国领先的土地赠款机构密歇根州立大学。我们的集体方法是基于参与式的野外工作和比较观点，旨在促进有关人类经验的生物学，文化和环境相互作用的知识。我们的工作有助于在学科中创造知识，从而改变当地和全球人的生活，并为各个层次和能力的学生做好准备，以面对全球化复杂世界的挑战。
🎓6.1 博士项目
📖6.2 硕士项目
主要教授与研究方向
Stacey Camp：历史考古学、移民、监禁和机构监禁、公民身份和民族认同、19 世纪末/20 世纪初至中期美国、旅游研究、公共考古学、数字考古学、遗产与收藏管理、亚洲侨民考古学、当代考古学、记忆研究。
Caroline Doenmez：文化人类学、美洲原住民和土著研究、土著女权主义、生殖正义、水的政治和诗学、口述历史。
Elizabeth Drexler：国家暴力、历史、记忆、创伤、人权、法律、过渡时期司法、权力和政治、知识、文件、档案、小说、电影和摄影、东南亚、印度尼西亚、东帝汶。
Todd W. Fenton：体质人类学、法医人类学、人类骨学。
Masako Fujita：生物人类学、进化医学、生态免疫学、人类适应性、母婴健康、母乳、生物标志物方法、非洲。
Ampson Hagan：关怀与人道主义、救援政治、应得利益、人道主义与黑人、西非黑人习语、人道主义技术与监视、跨撒哈拉移民、萨赫勒和撒哈拉尼日尔。
🏫7 社会学系
介绍：密歇根州立大学社会学系成立于1924年，具有严格的研究，高质量的教学和有影响力的参与的悠久而丰富的传统。我们处于创新奖学金的最前沿，可以增强社会学理解并产生应对主要社会挑战的学者。当我们调查一系列社会学现象时，我们的部门在三个签名领域都具有很大的优势：环境，健康/医学和移民。密歇根州立大学的社会学家在密歇根州，美国和世界各地进行研究，通常与其他学科的社会学家和学者以及与关键利益相关者（例如社区成员，政策制定者，技术专家和激进主义者）合作。
🎓7.1 博士项目
📖7.2 硕士项目
主要教授与研究方向
Xuefei Ren：城市治理与建筑环境的比较研究。
Clifford L. Broman：美国少数族裔和多数族裔的药物滥用，以及相关的艾滋病毒风险行为；当代种族和民族关系。
Steven Gold：国际移民、族裔经济、族裔社区发展、定性田野方法和视觉社会学。
Raymond A. Jussaume Jr.：杂草（在农业生产中）进化出对除草剂的抗性的社会维度；美国农村地区的烟草使用和态度。